Kluge Köpfe wollten was zum Thema Migration wissen

Im Rahmen der Ausstellung „Das Gesicht der Migration in Mülheim an der Ruhr zeigen“, die vom Arbeitskreis Migration & Geschichte erarbeitet wurde und die an der Realschule Mellinghofer Straße Station machte, war der Integrationsbeauftragte der Landes NRW, Thomas Kufen am 1. Juni mal wieder in Mülheim an der Ruhr. Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 hatten sich im Vorfeld, unter Leitung von Frau Buer kundig gemacht, welche „Zuwanderungsgeschichten“ es an der Schule gibt. Wie nicht anders zu erwarten: 39 % der SchülerInnen haben einen Migrationshintergrund, die meisten haben ihre „Wurzeln“ in der Türkei, in Italien, in Polen und in Russland.

Und dann waren die SchülerInnen natürlich sehr neugierig darauf, was ein Mann, der sich hauptberuflich mit Integration beschäftigt, zu berichten hat. Was macht ein Integrationsbeauftragter, was wird getan gegen Diskriminierung und Ausgrenzung? Wie wird für mehr Chancengleichheit für alle gesorgt? Thomas Kufen nahm sich viel Zeit für die ca. 60 anwesenden SchülerInnen, die Fragen zu beantworten. Alle waren sich einig: Das war eine gelungene und hoch interessante Veranstaltung. Der Gast aus Düsseldorf wurde mir Applaus verabschiedet.

Ergebnisse der Befragung „Zuwanderungsgeschichten“
Städtische Realschule an der Mellinghofer Straße (MELLI)
Mülheim an der Ruhr, Kurs Sozialwissenschaft, Jahrgangsstufe 10

Der Kurs 10 SW hat im Mai 2010 im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema Zuwanderung eine Befragung aller Schülerinnen und Schüler der Realschule Mellinghofer Straße durchgeführt. Im Zentrum stand die Zuwanderungsgeschichte der Schüler/innen, also etwa ihr bzw. der Geburtsort ihrer Familie oder die von ihnen gesprochenen Sprachen. An der Befragung beteiligt haben sich 499 Schülerinnen und Schüler. Das sind über 90 Prozent der Schülerschaft der MELLI. Die Befragung kann daher als repräsentativ gelten.

Mülheimerinnen und Mülheimer: Von den 499 Schülerinnen und Schülern der MELLI wurden 438 (das sind 88%) im Ruhrgebiet und davon 235 in Mülheim geboren. 47 % der Schüler/innen sind also Mülheimer/innen!

Zuwanderungsgeschichte: 18 Schüler/innen wurden nicht in Deutschland geboren und 194 Schüler/innen haben mindestens einen Elternteil, der nicht in Deutschland geboren wurde. Es haben also 39 % der Schüler/innen einen „Migrationshintergrund“.

Familiäre Verbindungen in andere Länder: Insgesamt 416 Schüler/innen haben familiäre Verbindungen in andere Länder, d.h. ihre Eltern oder Großeltern wurden nicht in Deutschland geboren. Die Schüler/innen der MELLI haben Verbindungen in 43 Länder. Die meisten Schüler/innen haben „Wurzeln“ in der Türkei, in Italien, in Polen und in Russland. Insgesamt gibt es Verbindungen zu: Afghanistan, Ägypten, Albanien, Bosnien, Brasilien, China, Dänemark, Frankreich, Frankreich, GB, Griechenland, Indien, Indien, Irak, Iran, Irland, Italien, Kamerun, Kasachstan, Kosovo, Kroatien, Libanon, Marokko, Niederlande, Österreich, Polen, Portugal, Rumänien, Russland, Schweden, Serbien, Singapur, Slowakei, Spanien, Thailand, Tschechien, Tunesien, Türkei, Ukraine, Ungarn, USA, Vietnam, Weißrussland

Und die Sprachen? Fast ein Drittel aller Schülerinnen und Schüler (32 %) spricht außer Deutsch eine weitere (Mutter-)Sprache! Insgesamt sprechen die Schüler/innen der MELLI 18 verschiedene Sprachen! Von den Schülerinnen und Schülern außer Deutsch gesprochene Sprachen sind türkisch, polnisch, russisch, arabisch, italienisch, portugiesisch, kroatisch, albanisch, persisch, französisch, chinesisch, thai, libanesisch, indisch, englisch, slowakisch, niederländisch.

Klaus Wichmann, Mülheim an der Ruhr, im Juni 2010
Fotos: Klaus Wichmann