"Mülheimer Bodenschätze" zu sehen im Broich-Speldorfer Wald

Die Stadt Mülheim an der Ruhr entwickelt derzeit ein auf Mülheimer Verhältnisse zugeschnittenes Bodenschutzkonzept "Mülheimer Bodenschätze".

Einerseits handelt es sich hierbei um einen fachlichen Beitrag zum Bodenschutz: Planern, politisch Verantwortlichen, wie auch der allgemeinen Bevölkerung soll ein Rahmen und ein Instrument gegeben werden, Bodennutzung nachhaltig, effektiv und transparent voran zu bringen und Flächen mit schutzwürdigen Böden zu bewahren. Die Ergebnisse der fachlichen Bewertung werden in einem für Jedermann verständlichen Planwerk interaktiv verfügbar gemacht.

Damit diese Bemühungen auf fruchtbaren Boden fallen, sieht das Konzept zudem ein umfangreiches Paket zur Öffentlichkeitsarbeit vor, um den Boden nachhaltig im Bewusstsein der Mülheimer Öffentlichkeit als schützens- und schätzenswerte Lebensgrundlage zu verankern. Das Motto lautet: "Nur was man kennt, kann man auch bewusst wahrnehmen und schützen." Mit den geplanten elf im Mülheimer Stadtgebiet verteilten Bodenstationen, dem Herzstück des Öffentlichkeitspaketes, möchten wir den Boden an die sicht-, erleb- und mit allen Sinnen fühlbare Oberfläche holen und die Mülheimer und die Besucher unserer Stadt einladen, diese essentielle Lebensgrundlage kennen- und wertschätzen zu lernen.

Eine der Hauptzielgruppen sind Schüler, die im Unterricht das Thema Boden aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchten sollen. Unterstützung erhalten die Lehrer von Mitarbeitern des Stabes für kommunale Entwicklungsplanung und Stadtforschung. Auf gemeinsamen Exkursionen mit anschließenden Untersuchungen im Schullabor erforschen die Schüler aktiv den Boden. Antworten auf Fragen wie "Warum versinkt der Wald nicht im eigenen Laub?", "Wieviel Säure vertragen Pflanzen?" oder "Wieviel Luft und Wasser kann ein Boden speichern?" werden anschaulich beantwortet.

Foto: Walter Schernstein.

Der Erdkundegrundkurs der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasium Broich hob im Rahmen dieser Schulaktionen im Broich-Speldorfer Wald ein Bodenprofil aus. Mit Unterstützung von Grün und Wald wird es umzäunt und kann so den Blick von Spaziergängern, Ausdauersportlern und sonstigen Waldbesuchern auf den Boden unter unseren Füßen lenken. Die Schüler entwerfen dazu eine Informationstafel, die dem zufälligen Bodenentdecker grundlegende Erläuterungen zu dem dort anzutreffenden Boden liefert.